11月7日（月）・8日（火）は，5年生の集団宿泊学習でした。
集団行動を通して規律・協力の大切さを感じ，共同生活の中で友達との絆を深めた2日間となりました。
今回は，その様子を写真と共にお伝えします。
1日目，南薩少年自然の家を訪れ，どの児童からも期待と楽しみが感じられました。
入所式では，代表児童が「この1泊2日でみんなとの絆を深めたい。活動を思いっきり楽しみたい。」と抱負を語ってくれました。
1日目のメインアクティビティ（活動）は，『フォトアドベンチャー』でした。渡された写真と記号の書いてある地図，問題用紙の3枚。ヒントをもとに，グループの仲間と南薩少年自然の家の広い敷地をめぐり，答えを探す活動です。
出発前には，どのグループでも経路の相談や方角の確認を行っていました。
森や広場を抜け，川を渡り，海を眺め，仲間と共に冒険でしたね！
時間内にほとんどのグループが戻り，問題用紙を採点し，気になる順位発表…
順位が発表されるたびに送られる拍手，たたえ合う仲間。どのグループからも達成感が伝わってきました。
夕方は，雲一つなく快晴の夕暮れの中「夕べの集い」でした。
少年自然の家の先生から，「みなさんの宿泊学習をより良いものにするために【目配り・気配り・心配り】を大切にしてください」とメッセージをいただきました。
2日目のメインアクティビティは，万之瀬川での「カヌー」です。
パドルの使い方や活動中の注意点の説明を受け，いざ万之瀬川へ。
この日の午前中は，大潮で干潮に向かう時間帯ということで，カヌーをするには難しい時間になると心配されていましたが，快晴で風もなく気持ちよく活動することができました。
リーダーの声かけにこたえるように友達とパドルを漕ぎ，気持ちよく進む爽快感を体全体で感じてくれたことでしょう。
カヌー体験中，万之瀬川にロシアから越冬のために訪れる【クロズラヒレサギ】にも出会うことができました。この鳥は，絶滅危惧種に指定され世界で約5～6,000羽しかいない貴重な鳥と説明を受け，子供たちも驚きながら，その群れを眺めていました。
活動した後は，カヌー艇庫へ艇の引き揚げ作業も行いました。艇と艇置台の総重量は約１トン！自分たちが使わせてもらった艇を，仲間と協力して引き揚げました。
南薩少年自然の家での退所式を終え，学校で解散式。
疲れた様子でしたが，その表情は充実感や達成感からかどの子も笑顔でした。この機会に深めた絆，感じた規律と協力の大切さ。今後の学校生活で生かし，湯田小学校の最上級生へと成長してくれることでしょう。
５年生のみんな，1泊2日学級の友達や先生たちとたいへんよくできました。
